„Több értelme lenne kevesebb tananyagot megtanítani, de azt alaposabban”
Túl sok a tananyag és túlságosan leterheltek a diákok, az önálló tanulás és a gondolkodás támogatására viszont nem ad elég teret a közoktatás, és ezen a legtöbb pedagógus véleménye szerint […]