Fontos hangsúlyozni, hogy az órán a tanár inkább irányító, mint ismeretátadó szerepet játszik! Figyeljünk rá, hogy támogató hozzáállással a diákok ötletei kerüljenek előtérbe, a pedagógus a feladatok, beszélgetések moderálójaként van jelen. Minél inkább tudjuk a feladatokkal, kérdésekkel az ő életükhöz kötni a témát, annál több gondolatot, érzést idézhet fel bennük az óra.
Ha van lehetőség dupla órás feldolgozásra, még több idő juthat a különböző szempontok megbeszélésére. Ez az óraterv csak egy ajánlás, gondolatébresztő, bátran bővíthető/szűkíthető, átalakítható!
TARTSATOK DEMOKRÁCIA ÓRÁT MINDEN OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN, HOGY MÉG TÁJÉKOZOTTABBAK LEGYENEK A TANULÓK, MIÉRT KÜZDÜNK EGYÜTT!
Az eseménybe töltsétek fel a megtartott órák egy-egy képét (használd a #demokraciaora Hashtag-et!) A képek feltöltésénél figyeljetek oda, hogy a diákok ne szerepeljenek rajta.
